Curso de Ingreso
1° Cuatrimestre 2012
Bienvenidos a la Universidad CAECE.
La adaptación a la vida universitaria es un factor influyente en el logro de las metas académicas, constituye además, un reto y un compromiso personal para el alumno.
Les proponemos acompañarlos en el acceso a nuevas culturas académicas, donde además de conocimientos, se incorporan al quehacer diferentes procedimientos, sistemas de comunicación y de relación que plantean otros desafíos y demandan nuevas respuestas en las actuaciones de los estudiantes.
El curso de ingreso (obligatorio no eliminatorio)abordará contenidos vinculados a procesos de lectura y escritura propios del nivel superior, resolución de problemas matemáticos e introducción a la comunicación y a los procesos creativos (según la carrera elegida).
Al final del curso deberán rendir una evaluación diagnóstica*. Los resultados de las evaluaciones forman parte del legajo del alumno y serán comunicados a los Sres Coordinadores de las diferentes carreras. El Servicio de Orientación Educativa a cargo de la Lic. Marcela Paula González, dependiente del Área de Asuntos Estudiantiles, realizará el seguimiento de los estudiantes que no alcancen los objetivos. En caso de desaprobar la evaluación diagnóstica podrán cursar las materias de la carrera y rendir examen recuperatorio, en las fechas que serán oportunamente publicadas en el campus.
Participarán, además, en distintos talleres donde se desarrollarán aspectos relacionados con la carrera elegida, la organización del estudio y la futura inserción profesional.
Completamos la cursada con las presentaciones de las áreas administrativas: Administración, Secretaría Académica y Bedelía. Las mismas proveen, soporte a la organización del cursado de las materias y exámenes a lo largo de toda la carrera.
La asistencia al curso y la resolución de las actividades propuestas facilitará el pasaje, ingreso y permanencia en la Universidad.
Objetivos
* Fortalecer los aspectos personales y académicos que favorecen la integración y avance en los estudios superiores y promover un espacio de articulación con el nivel polimodal, acompañando los procesos de adaptación a la vida Universitaria.
* Adquirir competencias requeridas para el cursado de las primeras materias de la formación de grado.
* Desarrollar un pensamiento crítico, aproximándose a la resolución de problemas con un abordaje metodológico propio del Nivel Superior.
* Promover el pensamiento científico, el trabajo interdisciplinario y grupal.
Las clases se desarrollarán entre el 1° y el 24 de marzo. Será de gran importancia, que para el primer encuentro, hayan resuelto la actividad práctica de Recursos Tecnológicos para la Presentación de Trabajos en la Universidad y el Módulo de Matemática (aquellos que les corresponda por la carrera elegida). Recomendamos la lectura previa del Módulo de Comprensión Lectora.
Proponemos identificar las dificultades que se presenten mientras leen las consignas, o resuelven los ejercicios, ello promoverá una mejor orientación sobre los temas que desarrolle el profesor en las distintas materias.
*Los inscriptos en las carreras de Ingeniería en Sistemas y Lic. En Sistemas deben considerar que la evaluación es de carácter restrictivo: los estudiantes que desaprueben las materias no estarán habilitados para rendir los finales de Introducción a la Informática e Introducción a la matemática. (RR n° 023/10 - RR n° 027/10).
Recuerden que en la Biblioteca de la Universidad encontrarán ejemplares de las lecturas obligatorias, complementarias, diccionarios para la consulta bibliográfica, asesoramiento especializado y acceso a Internet para la búsqueda de los sitios recomendados.
Les deseamos lo mejor en sus estudios.