Enseñar online requiere mucho más que la mera adquisición de habilidades informáticas. . Se deben adoptar nuevos enfoques pedagógicos, nuevas estrategias para la motivación, nuevos roles para los participantes en el proceso de aprendizaje y nuevos modelos para apoyar el aprendizaje de los alumnos. Diseñador instruccional y facilitador del aprendizaje: Dr. Nicolás Patetta

Curso “Estrategias de Instrucción para la Educación virtual”

DESCRIPCION DEL CURSO

Se trata de un curso de capacitación docente para enseñar a distancia con modalidad online que se centra en las técnicas efectivas a utilizar en un aula virtual Fecha de inicio: 5 de mayo de 2008 Este curso incluye parte del material del curso “El nuevo rol del docente en la enseñanza online: técnicas de facilitación” el segundo premio en la categoría Docencia en la red del II certamen Intercampus (ver experiencias). Dictamen del jurado del Certamen: “En este curso no sólo se utiliza el espacio de trabajo de forma adecuada y extensa, sino que además se saca un buen rendimiento a la plataforma para la presentación de los contenidos. Es una propuesta didácticamente muy completa, que cuida todos los aspectos que se requieren en un proyecto de estas características". http://www.campusred.net/Certamen/ganadores2.asp)

UNIDADES TEMÁTICAS

Unidad 1: El rol del docente en la educación virtual. Nuevo paradigma instruccional. Técnicas de facilitación. Los principios que sustentan una moderación efectiva. Unidad 2: Construcción de una comunidad virtual. La participación y los resultados esperados en un aula virtual. La tecnología como herramienta de facilitación. Unidad 3: Nociones de diseño instruccional. Objetivos generales y objetivos instruccionales. Principios básicos para la redacción de objetivos instruccionales. Unidad 4: Los instrumentos de evaluación alternativa. Construcción de portafolios .Rúbricas.

MODALIDAD

Para alcanzar los objetivos del curso, el conocimiento de los alumnos se producirá a partir de sus propias reflexiones y de las que irán surgiendo en el intercambio con sus compañeros a partir de lo que en la plataforma instruccional se llaman "discusiones". Las discusiones se llevan a cabo luego de la lectura de una bibliografía básica a partir de la cual los participantes arriban a una reflexión que comparten con los integrantes de la comunidad de aprendizaje. En la segunda instancia -la más importante- se genera una discusión, moderada por un equipo de especialistas, sobre todas las ponencias, las cuales no se remiten sólo a la bibliografía propuesta, sino que incluyen todo el bagaje de conocimientos personales, experiencias, bibliografía que cada uno haya consultado a lo largo del desarrollo profesional. Se espera con esta discusión generar un conocimiento colaborativo basado en la heterogeneidad de opiniones y fomentado por un docente facilitador del aprendizaje quien, además, realizará el cierre de la discusión, aportando su propia experiencia.

OTROS DATOS

Modalidad de dictado: online.  Se utiliza una plataforma instruccional basada en la Web Docente:  Diseñador instruccional y faciliador: Dr. Nicolás Patetta Duración: 9 semanas. Están previstas 2 semanas para cada unidad, una semana sin actividad una vez finalizada la unidad 2 y una semana para cierre del curso.

ARANCEL Y FORMAS DE PAGO

Arancel total: Residentes en Argentina: $ 400.- (pesos cuatrocientos) No residentes en Argentina: U$S 150 (dólares estadounidenses ciento cincuenta) Para docentes de la Universidad CAECE el curso no tiene costo. Las vacantes son limitadas. Por favor, tener en cuenta que es muy importante la inscripción temprana.   Consulte por becas y por descuentos para grupos de una misma Institución Para la aprobación de un pedido de beca se solicitará junto con la nota de pedido, el envío de currículum vitae y carta de recomendación de la unidad académica en la que se desempeñe. RESIDENTES EN ARGENTINA Modalidad de pago Un pago: $ 400.- Tres pagos: Al momento de la inscripción: $ 200, a los 30 días, $ 110 y a los 60 días, $ 110 Consulte medios de pago